A construção da escola inclusiva implica mudanças, nas atitudes e práticas dos agentes educativos e estruturas do sistema de ensino. Assim, a adequação do currículo às necessidades individuais dos alunos é essencial na (re)construção e operacionalização dos diferentes processos curriculares.
Com esta UC procura-se preparar os estudantes para a problemática das NEE e para a intervenção numa perspetiva construtiva e inclusiva que viabilize o sucesso de todos numa Escola para Todos.
São objetivos da UC:
- Analisar conceções e abordagens atuais do desenvolvimento curricular
- Analisar a problemática da diferença na escola e suas implicações, tendo em vista o processo de inclusão
- Planificar, implementar e avaliar planos de intervenção que levem em conta a diversidade dos alunos e promovam o envolvimento de todos nas atividades propostas.
- Analisar perspetivas de intervenção pedagógica tendo em conta os resultados da investigação curricular.
- Teacher: Tiago Tempera