A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem relaciona-se com o estudo das características normativas do desenvolvimento das crianças dos 0 aos 12 anos e com os processos de mudança e transformação psíquica que se traduzem em modificações de comportamento relativamente estáveis. Especificamente, no âmbito do Desenvolvimento dá-se ênfase às dimensões emocionais, sociocognitivas e sociomorais e no âmbito da Aprendizagem analisa-se o modo como as diferentes teorias estudam este processo de aprendizagem- umas acentuam o aspecto exterior da modificação do comportamento, outras dão maior ênfase aos processos inter e intrapsíquicos do sujeito que aprende, e outras valorizam essencialmente os factores sócio ambientais.
Assim para que os estudantes possam compreender a complexidade subjacente ao Processo de Desenvolvimento e de Aprendizagem, no âmbito desta considera-se que devem, por um lado, ter informação sobre as teorias e os conceitos específicos destes domínios, e por outro, saber como mobilizar e utilizar essa informação em contextos educativos.
Assim para que os estudantes possam compreender a complexidade subjacente ao Processo de Desenvolvimento e de Aprendizagem, no âmbito desta considera-se que devem, por um lado, ter informação sobre as teorias e os conceitos específicos destes domínios, e por outro, saber como mobilizar e utilizar essa informação em contextos educativos.
- Professor: Tiago Almeida
- Professor: Filomena Covas
- Professor: Miguel Pereira